PROCHAINEMENT : Reportage photo groupe Scolaire Ambrières-Les-Vallées

Lauréat ARCHITECTURE MASTERPRIZE 2021 – catégorie Bâtiment d’Enseignement
Longlisted DEZEEN AWARDS 2021
Finaliste TROPHEES DE LA CONSTRUCTION 2021 – catégorie Bâtiment public
Lauréat ADC AWARDS 2020

 Lauréat concours

FR / ES

Maître d’ouvrage Mairie d’Ambrières-les-Vallées / Programme rénovation et extension d’un groupe scolaire : école élémentaire, école maternelle, restauration, salle polyvalente / Lieu Ambrières-les-Vallées, Mayenne, France / Surface 1.400 m² SDP / Coût des travaux 2.0 M euros HT / Calendrier concours 2016 – phase 1 livré 2018, phase 2 livré 2019 / Architecte mandataire Tristan BRISARD / Architecte associé onze04 / Équipe projet onze04 Gustavo SILVA-NICOLETTI, Mathias GERHARDT, Marcelo DAGRADI / Photographies Tristan BRISARD

PARTI URBAIN & ARCHITECTURAL

Aujourd’hui, le groupe scolaire d’Ambrières-Les-Vallées se développe le long de la rue des Lauriers et de son parking. L’espace public de la voirie donne directement sur les cours maternelle et élémentaire ; on accède aux bâtiments depuis ces dernières. Le groupe scolaire ne dispose d’aucun espace commun intérieur qui articule la maternelle et l’élémentaire : on passe de l’un à l’autre à l’aide d’un escalier extérieur étroit, ou via le trottoir de l’espace public.

Aussi, le projet propose de profiter de la démolition des logements situés à l’arrière de l’école pour s’y étendre. Ce geste à deux objectifs : Il permet d’une part de réaménager l’avant de l’école, afin que l’accès au groupe scolaire devienne unique et facilement identifiable. Ce nouvel espace de convivialité permet aux parents de se croiser, d’attendre et de converser. La voirie est réorganisée à l’aide d’un dépose-minute et de places de stationnement supplémentaires, et elle est mise à distance des salles de classe à l’aide d’espaces végétalisés qui s’implantent entre la rue et le bâti.

Cela permet d’autre part de développer une nouvelle urbanité à l’arrière de l’école, en lien avec les futures maisons individuelles qui s’y implanteront. Le groupe scolaire n’est plus mono orienté mais il adopte une double orientation.

ORGANISATION ARCHITECTURALE

Le nouveau parvis permet d’accéder au hall d’accueil du groupe scolaire, véritable espace pivot formant le lien entre plusieurs sous-espaces : l’école élémentaire et sa cour, l’école maternelle et sa cour, et le centre de loisirs. De la même manière, mais avec une différence de niveau de +1.80m, les deux écoles forment désormais des «L» autour de leurs nouvelles cours ; la toiture de l’extension se prolonge de part et d’autre pour créer des préaux en forme de galerie.

Au centre de l’extension, une double circulation sur deux niveaux permet de desservir les nouvelles salles de classe maternelle et élémentaire. Cet espace, largement ouvert et éclairé de manière zénithal, devient un lieu d’échange et de partage entre les différentes générations.